【家长视角】吹捧教育同样不可取

窥天瞳

        谎言说100遍就会被很多人认为是真话。指责教育极不可取，而指责教育的另一个极端，谎言教育同样不可取。孩子明明没有那么出色，甚至于他也没有付出相应的努力，家长还去认可他，这也不是好的教育。就像有人提出的，如果面对孩子的考试成绩。
        实际上呢，孩子的考试成绩无论是什么样子，也不该批评。如果家长认为孩子的考试成绩差的出乎自己预料，只能说自己在孩子的学习过程中的监管是失败的，有问题的是自己。但是孩子的考试成绩好就是好，不好就是不好。只要没考到满分，就是能力有所欠缺。这就是事实，也该是家长面对孩子成绩的评价。我就不明白，教育界的无知者不让公布成绩排名，家长也这样认为吗？这样保护孩子的玻璃心有意思吗？
        当孩子拿到成绩的时候，家长应该问问孩子为什么出错？如果孩子说马虎，是要纠正批评的，世界上没有马虎这个概念。如果孩子说能力有差距，那就一起研究一下具体哪里有差距，找到可行的解决办法。有些家长看到孩子成绩不好，自己被情绪化左右，明明孩子只有60分的水平，非要设计上90分的方案，这是不切实际的报复性措施，效果肯定是不好的。寻找解决问题的办法要根据孩子的实际情况，一点点提高。每提高一点都是要给予肯定的，这样孩子才能越来越希望用考试来验证自己的提高。
        作为家长，真的不要过于相信鼓励教育的意义。鼓励教育有用，但是不切实际就是吹捧教育。我在跆拳道发现一个很有意思的现象：实战水平越高的孩子越会主动承认自己不如别人，即便是和那个人差距不大，对打起来也越顽强，根本不像嘴里说的那么谦虚。
        我们在教育孩子时，要给孩子灌输一种概念，不如别人是客观存在的，不是一件丢人的事情，需要承认，但是只要保持努力的态度就行了。

频飞

沙发

频飞

鼓励可以让心悦，增加奋进的力量

窥天瞳

频飞 发表于 2025-1-16 10:28
鼓励可以让心悦，增加奋进的力量

泛滥的不切实际的鼓励没有那么大作用。在要求严格的前提下，偶尔的鼓励才有这种作用。

西北

找到差距，并不意味着能解决差距。要承认，自己或者孩子，给其他某些人的差距，是不可能弥补的。

孩子在他/她能做到的范围里努力了，就应该鼓励，即便是结果不尽如人意。帮他/她建立自信，不放弃，才会有未来的成功。

素素

凡事都要有度，别让以自我为中心成为常态，

窥天瞳

西北 发表于 2025-1-17 10:06
找到差距，并不意味着能解决差距。要承认，自己或者孩子，给其他某些人的差距，是不可能弥补的。

孩子在 ...

这个我同意。找到差距，并向着解决方向努力。中国很多家长过度虚荣，只喜欢听到孩子说自己马虎了，解决方法自然是下次认真点，实际上什么用也没有。