美国的教育系统,受到爱因斯坦的很大影响。爱因斯坦从自己成长的过程中,总结出一个结论:自由是科学家创新的重要条件。
这个总结有一定的道理,但应该并不全面。它是从纳粹的毒菜统治中总结出来的经验之谈,本来并没有一般的意义。但爱因斯坦把它总结为一般的道理。这对美国的自由教育产生了深远的影响。
应用在中小学的普及教育,因为人的天性懒惰的一面,小孩如果快乐学习,则导致多数的自由散漫,少数的能发展天赋。时间长了,就形成了极少数的天才特别能发展天赋,而大多数成为文盲。
美国现在文盲遍地,就是这种教育理念的产物。
中国做得好?其实也不是绝对意义上的好,中国的科教兴国战略是邓小平提出来的。新中国文盲遍地,所有领域都需要人才,走的教育道路绝对不能美国化,而是规范化,培养大多数,而抑制了天才的发展。相信很多人身边都有很多数理化特别牛逼的同学,考不上好大学的例子,因为他们的语文和英文不行。这伤害了很多天才。
中国的教育模式满足了中国社会这个阶段的人才需求。
中国教育需要改革,是开放出一条天才成长的道路。给予更宽泛的自由发展天赋的道路。
那样中国的天才人物才会大量的涌现。
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