最近在网上看到这样一个文章:一个母亲的孩子上小学,数学考试得了98分,很是不开心,非要让他妈妈给他报私教课,一定要得100分。这不是很立志?但是他妈妈觉察到了危险,对他儿子说:“你考60分就行了。”
确实,这个母亲看到了孩子和自己较劲,不能接受任何失败的危险的一面,这种心理如果不加以调整,一旦达不成目标所造成的反噬是非常大的,轻则让孩子失去信心,重则出现心理问题。人不可能一直比别人强,总有比你强的人。可是这个母亲的做法却不太对,你定下这样一下宽松标准是不利于培养孩子的。我说过:任何的极端教育都是垃圾。
这个教育看似无解,实际问题出在家长管的太宽了,很多孩子自然而然可以解决的问题,家长非要干预,结果变成无解了。就比如吃饭,很多家长追着孩子喂,结果孩子依旧不爱吃,有些还会营养不良,无解。实际上只要控制零食,到点吃饭,自己去吃,过时不候就完了。孩子少吃一顿也饿不坏,下次就明白了。说到底还是家长太关注孩子而舍不得试错造成的教育无解。
再说回那个好胜心强的孩子,实际上这种孩子最好的教育只要给他报个带实战的教练严格要求的跆拳道训练班。他再努力也有打不过的对手,打不过怎么办?家长鼓励,孩子坚持下去就是最可贵的。坚持下去以后呢,学习的心态问题也就自然而然的解决了。因为这时好胜的孩子已经学会了如何接受失败。作为家长,不能因为怕孩子失败影响自信就不让他失败,也不该怕他学不会接受失败,而故意给他设置失败。让孩子面对自然的现实就是最好的教育!
实际上,这种问题不只是孩子存在,大人也一样。同等条件下,城市底层家庭的成材率绝对低于农民!为什么呢?因为农民从事的工作存在着努力也没有好结果的情况,但为了生活他们来年还需要积极的耕种,所以他们学会了正确接受失败。可是城市底层呢,每天做着工作,出力就挣钱;出力不挣钱,就去据理力争,通过自己的努力把钱要回来。这样在他们脑子里面形成了一种:我能决定一切,不能决定就是我不够努力的理念。而这种理念用在教育孩子上,是不会给孩子培养出好心态的。
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